EKONOMİK İŞBİRLİĞİ VE GELİŞME TEŞKİLATI (OECD)
Eğitim Müdürlüğü Tarafından Yürütülen ve Ülkemizin de Katıldığı
“TALIS-Uluslararası Öğretme ve Öğrenme Araştırması”nın
Uluslararası Raporu Açıklanıyor

Türkiye’nin de üyesi olduğu demokratik yönetim ve serbest pazar ekonomisini benimsemiş ülkelerden oluşan Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD), üye ülkelerde ve genel olarak dünyada yüksek yaşam standartlarını başarmaya yönelik politikalar üretmektedir. OECD bünyesinde kurulan Eğitim Direktörlüğü (EDU) yaşam boyu öğrenme çerçevesinde eğitim sistemlerinde fırsat eşitliğini ve kaliteyi sağlayacak politik öneriler üretmeyi amaçlamaktadır. 

OECD EDU tarafından düzenlenen ve Avrupa Komisyonu’nca desteklenen Uluslararası Öğretme ve Öğrenme Araştırması-TALIS bu alanda yapılan ilk geniş çaplı araştırma niteliğindedir. TALIS araştırmasının ilk sonuçları 16 Haziran 2009 tarihinde Brüksel’de kamuoyu ile paylaşılacaktır. Aralarında Türkiye’nin de bulunduğu 24 ülkenin iştirak ettiği araştırma ile aşağıdaki alanlarda veri toplanmıştır:

Araştırma ile okullardaki öğrenme ve öğretme ortamı ve bunun ülke içinde, ülkeler arasında nasıl değiştiğinin öğrenilmesi ve bu sayede ülkelerin etkili okul ortamını yaratmaya dönük politikalarını gözden geçirmeleri ya da yeni politikalar geliştirmelerine katkı sağlanması amaçlanmıştır.
Araştırmada veri toplama aracı olarak anketler kullanılmıştır. İlköğretimin ikinci kademesindeki öğretmenlere ve bu öğretmenlerin görev yaptıkları okulların müdürlerine uygulanan iki ayrı anket geliştirilmiştir. Uluslararası Uzmanlar Grubu tarafından geliştirilen öğretmen ve okul müdürleri anketleri katılımcı ülkelerde tesadüfî yöntemle seçilen okullar ve okullardaki öğretmenlere uygulanmıştır.  Her bir ülkede, her birinde yaklaşık 20 öğretmenin olduğu 200 okul örnekleme alınmıştır.

2007 yılında alan denemeleri yapılan anketlerin ana uygulaması 2008 yılı Nisan ayında gerçekleştirilmiştir. Uygulamalar, hem ulusal kalite kontrol gözlemcileri hem de uluslararası kalite kontrol gözlemcileri tarafından takip edilmiştir. Elektronik ortamda gerçekleştirilen anket uygulaması sonrasında toplanan veriler bağımsız bir konsorsiyum tarafından analiz edilmiştir.

Ülkemiz adına söz konusu araştırma anketine başarılı bir şekilde katkı ve katılım sağlayan okul yöneticileri ile öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

TALIS Türkiye Ulusal Raporu’nun hazırlanmasını takiben, MEB Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü tarafından 2009’un Eylül veya Ekim ayında, ülkemizdeki paydaşlar grubu ile birlikte OECD TALIS ekibi ve katılımcı ülke temsilcilerinin de davet edileceği bir tanıtım ve paylaşım konferansı düzenlenmesi öngörülmektedir.

Aşağıdaki kutucuklara tıklayarak TALIS araştırmasında kullanılan öğretmen ve yönetici anketlerine ulaşılabilir. Anketler aracılığıyla araştırmada toplanan veri içeriğine ilişkin fikir edinebilirsiniz.